{"id":25385,"date":"2018-01-25T07:00:48","date_gmt":"2018-01-25T05:00:48","guid":{"rendered":"http:\/\/geekgirls.fi\/wp\/?p=25385"},"modified":"2018-01-24T19:51:37","modified_gmt":"2018-01-24T17:51:37","slug":"norttitytto-toissa-millaista-on-koulukirjastoharjoittelussa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/blog\/2018\/01\/25\/norttitytto-toissa-millaista-on-koulukirjastoharjoittelussa\/","title":{"rendered":"N\u00f6rttitytt\u00f6 t\u00f6iss\u00e4 – Millaista on koulukirjastoharjoittelussa?"},"content":{"rendered":"

T\u00e4t\u00e4 artikkelia kirjoittaessani olen ollut koulukirjastoharjoittelijana nelj\u00e4 kuukautta. Mit\u00e4 harjoittelu koulukirjastoissa pit\u00e4\u00e4 sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n ja kuinka se eroaa tavallisessa kirjastossa harjoittelussa?<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Ensinn\u00e4kin en ty\u00f6skentele vain yhdess\u00e4 kirjastossa, vaan kierr\u00e4n Oulun alueen peruskouluja sen mukaan, miss\u00e4 koulussa on kulloinkin teht\u00e4v\u00e4\u00e4. Olen saattanut yhten\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 matkata Kiiminkiin ja heti toisena Oulunsaloon. Toisekseen harjoitteluun ei kuulu ollenkaan asiakkaisiin liittyv\u00e4\u00e4 ty\u00f6t\u00e4, en siis lis\u00e4\u00e4 tai poista asiakastietoja, vaikka v\u00e4lill\u00e4 olenkin neuvonut lapsia lainausautomaatin k\u00e4yt\u00f6n tai jonkin tietyn kirjan etsimisen kanssa. Ne eiv\u00e4t kuitenkaan ole ty\u00f6harjoitteluni ydint\u00e4.<\/p>\n

Keskeist\u00e4 on aineiston hallinta, joka on kunnon n\u00f6rttihomma. P\u00e4hkin\u00e4nkuoressa ty\u00f6nkuva menee n\u00e4in: lis\u00e4\u00e4n uusien hankintojen tiedot tietokantaan joko uutena niteen\u00e4 jo olemassa olevaan tietueeseen tai etsin puuttuvan tietueen muiden kirjastojen tiedoista Z39.50-haulla (esimerkiksi Helsingin kirjastoj\u00e4rjestelm\u00e4 Helmetist\u00e4), mik\u00e4 vaatii joskus mysteerinratkaisukyky\u00e4, jotta teoksesta l\u00f6yt\u00e4\u00e4 oikean painoksen tiedot. Joskus englanninkielisten teosten kohdalla olen joutunut luomaan kokonaan uuden tietueen, sill\u00e4 teos on saattanut ilmesty\u00e4 englanniksi lukuisina erilaisina painoksina ja laitoksina, eik\u00e4 niist\u00e4 kaikista ole valmista tietuetta. Lis\u00e4ksi kontaktimuovitan ja tarroitan uudet teokset lainauskuntoon, sek\u00e4 poistan tietokannasta kirjoja, joista olemme esimiehen\u00e4ni toimivan Helena Valtakorven kanssa samaa mielt\u00e4, ett\u00e4 ne ovat liian huonokuntoisia tai vanhoja aineistoon.<\/p>\n

Valtakorpi on toiminut useiden vuosien ajan koulukirjastojen informaatikkona ja h\u00e4n vastaa koko Oulun seudun koulukirjastoverkon tietokannan yll\u00e4pidosta ja aineiston luetteloinnista. Jokaisella koululla on lis\u00e4ksi kirjasto-opettaja, yleens\u00e4 \u00e4idinkielenopettaja, joka tekee hankintoja ja toimii Valtakorven ja koulun yhteyskanavana. Yhten\u00e4 suurena ty\u00f6llist\u00e4j\u00e4n\u00e4 on uusi ohjelmisto, joka on ollut k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 vasta parin lukukauden ajan. Uusien oppilaiden lis\u00e4\u00e4minen on yksi syyslukukauden isoimpia rutistuksia. Oulussa oppilaat voivat suorittaa kirjallisuusdiplomin, ja sainkin parissa kirjastossa olla j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4ss\u00e4 uusia diplomikirjahyllyj\u00e4, joista eri ik\u00e4ryhmien on helppoa poimia luettavaa eri kohtiin: kuvakirjoja, satuja, klassikoita, runoja, helppolukuisia teoksia, sarjakuvaa sek\u00e4 kertoma- ja tietokirjallisuutta.<\/p>\n

Koulukirjastojen teosten kunto ja ik\u00e4 vaihtelevat suuresti koulujen v\u00e4lill\u00e4. M\u00e4\u00e4r\u00e4rahat ovat pieni\u00e4 ja uusia kirjoja voidaan ostaa vain muutamia vuodessa. Siksi lahjoitukset ovat t\u00e4rkeit\u00e4. Opettajat, vanhemmat ja ihan kuka vain voi lahjoittaa tarpeettomia, siistej\u00e4 romaaneja, sarjakuvia ja tietokirjoja koulukirjastoihin. Olen k\u00e4ynyt itsekin l\u00e4pi omia kirjahyllyj\u00e4ni ja tehnyt niist\u00e4 poistoja, jotka lahjoitan muutamalle koulukirjastolle, joissa olen vieraillut ja n\u00e4hnyt aineistojen tilan. Muutamissa uudemmissa kouluissa lahjoituksia ei kuitenkaan voida ottaa vastaan, sill\u00e4 sis\u00e4ilmaonglemat, p\u00f6ly ja hajusteet voivat pilata kirjoja, eiv\u00e4tk\u00e4 herkistyneet oppilaat pysty niit\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n. Onneksi Oulussa on tehty paljon kunnostust\u00f6it\u00e4 kouluissa, vaikka lis\u00e4\u00e4 terveeksi todettuja sek\u00e4 kokonaan uusia rakennuksia toki tarvitaan.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sain harjoittelupaikkani Bystr\u00f6min nuorten palvelujen kautta. Ilmoitin kes\u00e4ll\u00e4 2017 ty\u00f6harjoitteluhalukkuuteni ja elokuussa sain kuulla, ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4 koulukirjastoharjoittelun paikka oli avautunut. Koska paikkaa ei hakenut kukaan muu, min\u00e4 sain sen. T\u00e4m\u00e4 harjoittelu on ollut todella kiinnostavaa, sill\u00e4 olen lukiosta valmistumisesta asti halunnut opiskella kirjastonhoitajaksi. Olinkin vuoden ajan ty\u00f6harjoittelijana yhdess\u00e4 syntym\u00e4kaupunkini Kuopion l\u00e4hikirjastossa heti lukion j\u00e4lkeen. Tarkoituksenani on vuoden 2018 aikana p\u00e4\u00e4st\u00e4 opiskelemaan Keski-Uudenmaan alueella ammatillista koulutusta j\u00e4rjest\u00e4v\u00e4lle Keudalle tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinnon linjalle.<\/p>\n

Mit\u00e4 t\u00e4st\u00e4 ty\u00f6harjoittelusta j\u00e4\u00e4 k\u00e4teen? Olen oppinut n\u00e4iden kuukausien aikana k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n Kohta-j\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4 (esimerkiksi kotiuttamaan eksyneen kirjan takaisin oikeaan kirjastoon eli korjaamaan virheellisi\u00e4 sijaintitietoja), sek\u00e4 kontaktimuovittamaan kirjan nopeasti ja siististi. Vaikka aluksi pelk\u00e4sin sit\u00e4, tykk\u00e4\u00e4n siit\u00e4 nyt paljon – etenkin jos muovina on Pelloplast (kaikkien kirjoja p\u00e4\u00e4llyst\u00e4vien rakastama ja viel\u00e4p\u00e4 kotimainen tuote). Lis\u00e4ksi harjoittelun aikana olen kartuttanut lukulistaa useilla kiinnostavilla teoksilla, joista en ollut kuullut aikaisemmin. Luin esimerkiksi R.J. Palacion\u00a0Ihmeen<\/em> sen j\u00e4lkeen, kun olin muovittanut 30kpl kyseist\u00e4 teosta.<\/p>\n

Vaikka en v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 haluaisi tulevaisuuden ty\u00f6ni olevan pelkk\u00e4\u00e4 tietokannan korjaamista, pid\u00e4n rutiinista, joka syntyy, kun t\u00e4ydenn\u00e4n esimerkiksi kirjan RDA-kuvailutietoja. Parhaimmillaan olen p\u00e4iv\u00e4n aikana paukutellut parisataa kertaa n\u00e4pp\u00e4imist\u00f6st\u00e4 seuraavankaltaisia rivej\u00e4: rdacontent – teksti – txt<\/em>, rdamedia – k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 ilman laitetta – c<\/em>, rdacarrier – nide – nc<\/em>. Ne kertovat, ett\u00e4 kyseess\u00e4 on aineisto, joka on teksti\u00e4, joka ei vaadi erillist\u00e4 lukulaitetta tai vastaavaa ollakseen k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 – eli kirjaa.<\/p>\n

T\u00e4h\u00e4n asti parhaat muistot ovat ensimm\u00e4inen koskaan pit\u00e4m\u00e4ni kirjavinkkaus Oulun normaalikoululla (alla kuva kirjavinkeist\u00e4), sek\u00e4 er\u00e4\u00e4n toisen koulun oppilas, jota autoin kirjastotunnilla. Ensimm\u00e4isell\u00e4 luokalla olevalla tyt\u00f6ll\u00e4 oli otteessaan todella paksu kirja, helposti yli 400-sivua. Katsoin kirjaa hymyillen ja kommentoin sen kokoa. Tytt\u00f6 totesi siihen reippaasti, ett\u00e4 h\u00e4n pit\u00e4\u00e4 pitkist\u00e4 kirjoista ja sarjoista, joissa ei ole paljoa kuvia. Mik\u00e4 ihana lukutoukan alku!<\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

T\u00e4t\u00e4 artikkelia kirjoittaessani olen ollut koulukirjastoharjoittelijana nelj\u00e4 kuukautta. Mit\u00e4 harjoittelu koulukirjastoissa pit\u00e4\u00e4 sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n ja kuinka se eroaa tavallisessa kirjastossa harjoittelussa? Ensinn\u00e4kin en ty\u00f6skentele vain yhdess\u00e4 kirjastossa, vaan kierr\u00e4n Oulun alueen peruskouluja sen mukaan, miss\u00e4 koulussa on kulloinkin teht\u00e4v\u00e4\u00e4. Olen saattanut yhten\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 matkata Kiiminkiin ja heti toisena Oulunsaloon. Toisekseen harjoitteluun ei kuulu ollenkaan asiakkaisiin liittyv\u00e4\u00e4 […]<\/p>\n","protected":false},"author":919,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","activitypub_content_warning":"","activitypub_content_visibility":"","activitypub_max_image_attachments":4,"activitypub_interaction_policy_quote":"anyone","activitypub_status":"","footnotes":""},"categories":[413],"tags":[1525,584,1677,1679,1678,719],"coauthors":[1311],"class_list":["post-25385","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-specials","tag-harjoittelu","tag-kirjastot","tag-koulukirjasto","tag-tietokannat","tag-tyoharjoittelu","tag-tyopaikat"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25385","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/919"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25385"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25385\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25385"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25385"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25385"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=25385"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}