![\"pelikasvatus\"](\"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/pelikasvatus.png\")
<\/p>\n<\/p>\n
Suomen pelimuseossa j\u00e4rjestettiin 6.4.2017 EHYT ry:n j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4 pelikasvatusseminaari nimelt\u00e4\u00e4n \u201dMiss\u00e4 menn\u00e4\u00e4n pelikasvatus\u201d.\u00a0 Se oli p\u00e4iv\u00e4n kest\u00e4nyt katsaus suomalaiseen pelikasvatukseen ja sen eri osa-alueisiin. Seminaari oli jaettu kolmeen eri osaan taukojen avulla. Ensimm\u00e4isess\u00e4 osassa pohdittiin pelikasvatuksen nykytilaa, pelillist\u00e4mist\u00e4 ja sen tutkimusta sek\u00e4 saatiin katsaus Pelaten osalliseks<\/a> -hankkeeseen, joka on suunnattu mielenterveyskuntoutujille.<\/p>\n Toinen sessio alkoi ohjatulla tutustumisella pelimuseoon ja jatkui OKL:n ja TAITEn Kaikki Peliss\u00e4<\/a>-projektin esittelyll\u00e4 sek\u00e4 kahdella esityksell\u00e4 e-urheilusta. Ensimm\u00e4inen niist\u00e4 keskittyi eSports-tutkimukseen ja e-urheilua katsovien motivaatioihin, toinen esitteli millaisia seikkoja liittyy valinnaisena aineena opetettavaan e-urheiluun Prakticum<\/a>-ammattioppilaitoksessa. Kolmas osio sis\u00e4lsi esityksen sukupuolen huomioimisesta pelikasvatuksessa ja ik\u00e4ihmisist\u00e4 pelikasvatuksen kohderyhm\u00e4n\u00e4.<\/p>\n Vaikka kaikki p\u00e4iv\u00e4n aiheet olivat todella mielenkiintoisia, nostan esille t\u00e4ss\u00e4 muutaman: Mikko Meril\u00e4isen seminaarille nimens\u00e4 antaman \u201dMiss\u00e4 menn\u00e4\u00e4n pelikasvatuksessa\u201d esitelm\u00e4n, Usva Frimanin \u201dSukupuolen huomioiminen pelikasvatuksessa \u2013 miten ja miksi\u201d esitelm\u00e4n sek\u00e4 Jouni Ahosen \u201dL\u00e4hiverkko \u2013 ik\u00e4ihmiset pelikasvatuksen kohderyhm\u00e4n\u00e4\u201d esitelm\u00e4n.<\/p>\n Pelikasvatus Suomessa<\/strong><\/p>\n Mikko Meril\u00e4isen katsaus pelikasvatukseen sek\u00e4 sen menneisyyteen, nykyisyyteen ja tulevaisuuteen Suomessa oli melkoinen tietopaketti, joka aloitti seminaarin vahvasti. Viidess\u00e4 vuodessa pelikasvatus on kehittynyt aivan huimasti Suomessa ja sit\u00e4 tekev\u00e4t monet erilaiset tahot, esimerkkein\u00e4 muun muassa kirjastot, oppilaitokset, EHYT ry ja yksin\u00e4iset arjen sankaritkin. Pelaajien ja pelikasvattajien yhteyden Meril\u00e4inen demonstroi kysym\u00e4ll\u00e4, kuinka moni yleis\u00f6st\u00e4 pelaa. L\u00e4hes kaikki k\u00e4det nousivat ja Meril\u00e4inen sanoikin, ett\u00e4 Suomessa pelikasvatus ei ole vihollisen leiriss\u00e4 olemista, vaan pelaajat hoitavat itse my\u00f6s pelikasvatuksen.<\/p>\n Asiantuntijana toimimisesta eri yhteyksiss\u00e4 ja medioissa puhuessaan Meril\u00e4inen kehotti, ett\u00e4 pelikasvattajat yritt\u00e4isiv\u00e4t aktiivisesti ohjata keskustelua jo muuhunkin kuin aina niist\u00e4 samoista vanhoista asioista jankkaamiseen. Pelien hy\u00f6dyist\u00e4 ja haitoista, ruutuajasta ja v\u00e4kivaltaisesta k\u00e4yt\u00f6ksest\u00e4 on puhuttu i\u00e4t ja ajat ja niist\u00e4 alkaa olla tutkimustuloksia niin paljon, ett\u00e4 on hedelm\u00e4llisemp\u00e4\u00e4 keskustella jo muustakin. Pelikasvattamiseen liittyv\u00e4t esimerkiksi yhteiskunnan ja kulttuurin valtarakenteet, median rooli yhteiskunnassa, kulttuurin arvo, kuluttajuus, hyvinvointi sek\u00e4 hyv\u00e4 lapsuus, nuoruus ja vanhuus.<\/p>\n Sukupuoli ja pelikasvatus<\/strong><\/p>\n Usva Frimanin esitys sukupuolen vaikutuksesta pelikasvatukseen esitteli ensin tuloksia Nuorisotutkimusseuran julkaisusta Media Hanskassa<\/a> \u2013 lasten ja nuorten vapaa-aikatutkimus 2016 mediasta ja liikunnasta. Sen mukaan sukupuolella on yhteys pelaamisen m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4n, pelilaitteiden saatavuuteen ja omistamiseen, pelilajityyppeihin ja alustoihin sek\u00e4 siihen, mielt\u00e4\u00e4k\u00f6 itsens\u00e4 peliharrastajaksi. Frimanin omassa tekeill\u00e4 olevassa v\u00e4it\u00f6skirjatutkimuksessa h\u00e4n on haastatellut kahtakymment\u00e4 19-52-vuotiasta naista siit\u00e4, miten heid\u00e4n sukupuolensa on vaikuttanut heid\u00e4n pelaajuuteensa.<\/p>\n Haastateltavien kertomia kokemuksia olivat esimerkiksi muiden ihmisten osoittama yll\u00e4ttyneisyys pelaajuudesta, positiivinen erityishuomio, pelaajuuden v\u00e4h\u00e4ttely, huonousolettama, kaksoistandardi virheiden suhteen, h\u00e4irint\u00e4, ylpeys pelaajuudesta sek\u00e4 kuulumattomuus pelaajayhteis\u00f6n sis\u00e4ll\u00e4 ja ulkopuolella. Viimeksi mainittu tarkoitti sit\u00e4, ett\u00e4 pelaamattomat yst\u00e4v\u00e4t eiv\u00e4t arvosta harrastusta ja peliyhteis\u00f6n sis\u00e4ll\u00e4 naiseus aiheutti ulkopuolisuuden tunnetta.<\/p>\n Miten sukupuoli tulisi sitten Frimanin mukaan ottaa huomioon pelikasvatuksessa? Yhdenvertaisuutta edist\u00e4\u00e4 se, ett\u00e4 tunnistetaan ja tunnustetaan sukupuolen vaikutukset pelaamiseen, kaikkien pelaamista kannustetaan yht\u00e4 lailla, ei oleteta kenenk\u00e4\u00e4n pelimieltymyksist\u00e4 mit\u00e4\u00e4n sukupuolen perusteella, ei kohdella joidenkin pelaamista arvokkaampana kuin toisten ja rakennetaan aktiivisesti peliymp\u00e4rist\u00f6\u00e4, jossa kaikkien on hyv\u00e4 olla.<\/p>\n Ik\u00e4ihmisten pelikasvatus<\/strong><\/p>\n Jouni Ahonen kertoi esitelm\u00e4ss\u00e4\u00e4n El\u00e4keliiton ja EHYT ry:n yhteist\u00e4 L\u00e4hiVerkko<\/a>-projektia pelaamisen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Projektissa on tavoitteena hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 tietotekniikkaa tavoilla, jotka lis\u00e4\u00e4v\u00e4t ik\u00e4ihmisten tietoja ja taitoja tietotekniikkaan liittyen, vapaaehtoistoiminnan toteuttamista ja siihen osallistumista sek\u00e4 mahdollisuuksia yll\u00e4pit\u00e4\u00e4 olemassa olevia ja luoda uusia ihmissuhteita. Projekti on tuonut pelipisteit\u00e4 ik\u00e4ihmisten tapahtumiin. Pelit ovat olleet suurimmaksi osaksi liiketunnistimella pelattavia liikuntapelej\u00e4 televisiosta tai videotykilt\u00e4, mutta my\u00f6s visailupelej\u00e4 ja virtuaalilaseja on kokeiltu.<\/p>\n Ik\u00e4ihmisten haasteita pelien suhteen ovat heikkenev\u00e4t aistit sek\u00e4 liikkumiskyvyn ja muistin rajoitteet. Ahosen mukaan 51% ik\u00e4ihmisist\u00e4 on pelannut digitaalisia pelej\u00e4 vuoden aikana ja pelaajissa on yht\u00e4 paljon naisia kuin miehi\u00e4. Digipelaamiseen suhtaudutaan viel\u00e4 aika negatiivisesti: 57% ei-pelaajista ja 15% pelaavista ik\u00e4ihmisist\u00e4 kokee pelaamisen kielteisen\u00e4. Peleist\u00e4 ajatellaan, ett\u00e4 ne aiheuttavat riippuvuutta, ovat ajan tuhlausta, niit\u00e4 on vaikea oppia ja ne ovat nuorten juttu.<\/p>\n Onneksi my\u00f6s 68% ajattelee, ett\u00e4 pelaaminen on hyv\u00e4ksi aivoille ja 21% n\u00e4kee pelaamisen olevan sosiaalinen tapahtuma. Ty\u00f6sarkaa aiheen parissa siis viel\u00e4 riitt\u00e4\u00e4. Miksi sitten ik\u00e4ihmistenkin olisi hyv\u00e4 pelata? Ahosen mukaan se luo paremman suhteen tietotekniikkaan, digitaaliset pelit ovat hyv\u00e4ksi hoksottimille ja hienomotoriikalle, oppimiskokemukset tuovat hyv\u00e4\u00e4 mielt\u00e4 ja pelit ovat sosiaalisia.<\/p>\n Lopuksi<\/strong><\/p>\n Vapriikki toimi mainiosti seminaarin tapahtumapaikkana. Auditorion istuimet ja p\u00f6yd\u00e4t olivat mukavia ja seminaarin alussa ja puoliv\u00e4liss\u00e4 olleet kahvitukset maistuvia ja kasvissy\u00f6jille sopivia. Videoiden suhteen ik\u00e4v\u00e4 kyll\u00e4 \u00e4\u00e4ni\u00e4 ei saatu toimimaan, mutta onneksi eri esityksiss\u00e4 n\u00e4ytetyt muutamat videot olivat tekstitettyj\u00e4. \u00a0Muutamia hajapaikkoja lukuun ottamatta auditorio oli t\u00e4ynn\u00e4 aiheesta kiinnostuneita ihmisi\u00e4. Aivan mahtavaa oli se, ett\u00e4 ilmoittautumisen yhteydess\u00e4 osallistujat saivat kassillisen materiaalia, jossa oli mukana my\u00f6s pelikasvattajan k\u00e4sikirja!<\/p>\n Ainoa harmistus oli tiedotuksen puute er\u00e4\u00e4n ohjelmanumeron suhteen. P\u00e4\u00e4tin yst\u00e4v\u00e4ni kanssa l\u00e4hte\u00e4 lounastauolla sy\u00f6m\u00e4\u00e4n kasvisravintola Gopaliin ja siell\u00e4 vier\u00e4htikin sen verran aikaa, ettemme ehtineet pelimuseon opastetulle kierrokselle. Ajoitimme paluumme eSports-esitelm\u00e4n alkamisajan mukaan, mutta huomasimmekin yll\u00e4tykseksemme, ett\u00e4 auditoriossa olikin juuri loppumassa katsaus pelimuseossa tapahtuneesta luokanopettajaopiskelijoiden Kaikki peliss\u00e4 -projektista. Osaksi yll\u00e4tys oli ihan oma moka, sill\u00e4 esitys oli merkitty paperiseen ohjelma-aikatauluun, joka oli materiaalikassissa mukana. Itse kuitenkin tarkistelin aikataulua puhelimestani seminaarin Facebook-tapahtumasivulta ja siell\u00e4 t\u00e4t\u00e4 ohjelmanumeroa ei ollut mainittu ollenkaan.<\/p>\n T\u00e4st\u00e4 pienest\u00e4 rypyst\u00e4 huolimatta seminaari oli oikein hyvin j\u00e4rjestetty ja t\u00e4ynn\u00e4 mielenkiintoista asiaa. Tapahtumasta j\u00e4i paljon hyv\u00e4\u00e4 k\u00e4teen ja toivottavasti pelikasvatusseminaari saadaan toistekin Tampereelle. Jos esitykset j\u00e4iv\u00e4t kiinnostamaan, seminaari l\u00f6ytyy Youtubesta<\/a> kokonaisuudessaan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Suomen pelimuseossa j\u00e4rjestettiin 6.4.2017 EHYT ry:n j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4 pelikasvatusseminaari nimelt\u00e4\u00e4n \u201dMiss\u00e4 menn\u00e4\u00e4n pelikasvatus\u201d.\u00a0 Se oli p\u00e4iv\u00e4n kest\u00e4nyt katsaus suomalaiseen pelikasvatukseen ja sen eri osa-alueisiin. Seminaari oli jaettu kolmeen eri osaan taukojen avulla. Ensimm\u00e4isess\u00e4 osassa pohdittiin pelikasvatuksen nykytilaa, pelillist\u00e4mist\u00e4 ja sen tutkimusta sek\u00e4 saatiin katsaus Pelaten osalliseks -hankkeeseen, joka on suunnattu mielenterveyskuntoutujille. Toinen sessio alkoi ohjatulla tutustumisella […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":22977,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","activitypub_content_warning":"","activitypub_content_visibility":"","activitypub_max_image_attachments":4,"activitypub_interaction_policy_quote":"anyone","activitypub_status":"","footnotes":""},"categories":[2,412],"tags":[1454,507,1202,598,227,774],"coauthors":[571],"class_list":["post-22976","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-paakirj","category-games","tag-pelaajuus","tag-pelaaminen","tag-pelikasvatus","tag-sukupuoli","tag-tapahtumat","tag-tiede"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/pelikasvatus.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22976","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22976"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22976\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22977"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22976"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22976"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22976"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=22976"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"pelikasvatusMikko\"](\"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/pelikasvatusMikko.jpg\")
<\/p>\n![\"pelikasvatusUsva\"](\"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/pelikasvatusUsva.jpg\")
<\/p>\n![\"pelikasvatus\"](\"https:\/\/geekgirls.fi\/wp\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/pelikasvatus.jpg\")
<\/p>\n